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二中的四模成绩，已经可以用独领风骚来形容了，平均分数比实验中学高出了整整40分。
40分是什么概念？那可是一本和二本的差距，更是一本和重本的距离。
可以说，高三的老师，包括学校的主要领导们，直到此时才意识到，章南上任这一年，为二中到底做了什么。
章南力排众议，施行高福利、高竞争、高度集中的三高政策，终于到出成果的时候了。
说心里话，真的很不容易。
挂断电话的老董校长有点明白，章南为什么不把四模的成绩放出来了。
别看老头儿没有章南那么多的花花肠子，但是这点事儿还是能看出个大概的。
成绩再好，也只不过就是一次模拟测验而己，倒是能说明一些问题，但还远没达到一锤定音的地步。
可是，如果是高考成绩再领先实验中学四十分呢？那可就精彩了。
老董心说，“还是小章考虑问题周到啊！不就多等一个月吗？那就等着呗！”
老董甚至有些天真的在憧憬着，一个月后高考落定，强势打脸的场面。
好吧，无论多大岁数，也无论什么年代，打脸都是挺爽的一件事呢？
但是，问题来了，那么大一个学校，学生懵懂无知，老师也不是铁板一块。
事实上，二中的教师队伍割裂的很严重。
高三、初三，顶多再加上一个高一，是章南重点照顾的，老师精挑细选，奖金更是拿到手软。
这些人，当然是和章南一条心的。
而反观别的学年，只有一少部分勤奋的老师能出成绩，能拿到高额奖金。
还有一部分，就是类似陈丽的那种，责任心不强，当老师就是图个轻松，还眼高手低，想挣钱，又没把心思放在教学上。
而且，由于章南清退了刘彦波那一批人，使得大伙儿又不敢朝学生伸手，收入还不如章南没来的时候呢，这批人自然对章南是有意见的。
那他们还会配合学校隐瞒四模的成绩吗？
调查组知悉内情，也只是早晚的事。
而且，更严重的问题是，如果调查组只是对事不对人，真的是觉得二中有问题，是来解决问题，核实问题的，那还好说。有问题罚，没问题就走呗。
可是，如果真如齐磊和财伟所分析的那般别有用心，那么，这些人会眼睁睁地看着章南绝地翻盘吗？
这是老董校长所想不到的。
事实上，就在调查组入校的第二天，也就是四模成绩出来的第二天，调查组就已经知道了情况。
其中，梁成尤为震惊，陷入了长久的错愕。
不可置信地看向胡国为，“怎么会一下提高这么多？不是说三模的成绩很差吗？”
胡国为则道：“据说，他们三模用的是哈三中的题。”
梁成心中暗叫，“不好，要坏事！”
看向胡国为，“你确定，是章南有意在隐瞒四模的成绩？”
胡国为笑了，“有老师跟我反应，说是老董校长的意思。”
“不过吗，老董这个人我还是比较了解的，属于直来直去的那种人，没什么心眼儿。”
“如果是从他那里开的头，那可以肯定，背后一定是章南在出主意。”
“章南……”梁成喃喃自语，“她居然还有这样的心思？”
胡国为虽然比梁成年纪大，可是这个时候也要恭恭敬敬。
“梁处，现在怎么办？还真如她所愿？等高考成绩一出，那咱们可就被动了。”
梁成横了他一眼，“你急什么！？她想等到一个月之后高考出成绩？哪有那么容易？”
章南的底牌不就是成绩吗？只要高考成绩一出，她就有点挟天子以令诸侯的味道了，以为谁都动不了她了？
确实，等出了高考成绩之后，章南确实可以稳住局面。
到时候，再说什么高压严管，在成绩面前都是苍白的。
可是，既然知道你在等高考出成绩，那干脆让你等不到高考不就完了？
想到这里，梁成已经有了计较。
让胡国为和其他调查组的成员继续在校内收集材料，自己则是静下心来，思考下一个问题。
想要破解章南的计谋其实很简单，一个月之内，把调查定性，把章南彻底隔绝到二中之外，换一个校长上来不就得了。
到时候，不管二中的成绩有多好，也和章南没关系了。
而且，这个新上任的校长，一定是支持实验中学扩招，支持二中与实验中学合并的。
而要想以最快的速度结束调查，把章南拿下来，主要还是两个方面：
一方面，是他这边儿。
很简单，现在他就可以写报告了。
当然，如果把二中的不当教学做实，还是需要高三的资料，这是最直观，也最有利的。
另一方面，就是胡正勋那边。
要想办法，让胡正勋尽快结束调查。
……
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胡正勋做为组长，主要还是负责经济调查工作，对于梁成那边怎么折腾，他其实是不太关心的。
毕竟教育口和纪检是两套系统，因为自身工作性质的问题，胡正勋甚至刻意的少和那边接触。
两天下来，他对尚北二中的账目问题也有了一个大概的了解。
其实，二中的财务并不复杂，无外乎就是收入和支出。
尚北二中的收入来源，很明了。
一是，财政拨款；
二是，议价、借读，以及住宿生的住宿费用；
