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做一个什么样的人这是杨志成为地球首富后思考的第二个问题。
杨志决定先对自己来一番大改造，再去改变世界。
“改造自我?这不是扯淡嘛，还要怎么改造?杨志不是已经成为地球首富了吗?痛痛快快花钱就完事了……还改造什么自我?”有的人可能会有这么样的疑问。
但对杨志来说，这只是别人的看法，而且只是一些普通人的看法。就他自己来讲，一下子得到这么多财富，内心还是有一种恐慌的：
拥有这么多财富，就意味着这个世界上任何明码标价的东西，他都可以轻而易举的据为己有。无论是物质上的，还是精神上的，只要有人出售，他就买的起。
这件事情，看似很爽，实则是一个陷阱，甚至是一个深不见底的深渊，一旦自己控制不住启动的欲望，就会陷入万劫不复的境地。
正如小智说的，在它所存在的逻辑世界里，没有对与错，没好与坏，只有可行与不可行，只有已知与未知。但小智本身就是一个逻辑形式的存在，以逻辑为终极形式。
但杨志只是一个人，一个普普通通的人。人类就得遵守人类的逻辑，活在人类的逻辑世界。对人类来说，有很多好的东西，也有很多坏的东西，也有很多已知的东西和未知的东西。
只不过如今，小智来到杨志身边，让很多逻辑也随之改变。很多过去不可能的，现在也变为可能，过去很多未知的，现在也变得已知。这样杨志的生活变得简单了不少。但杨志始终只是一个人，无法改变自己作为人的逻辑，因为作为人的逻辑，就是他的终极逻辑。
人是无法孤立而存在的，人处于人类社会中，需要亲情、爱情、友谊，需要道德和情感。人有物质上的需求和精神上的需求。
就如同小智说的，人类只是宇宙逻辑中的小小的一部分，微小到只是地球逻辑中的一部分，甚至还要微小到只是生命逻辑中的一部分。
即便乾坤崩塌，地球毁灭，也无法对小智造成任何伤害，它甚至可以把整个太阳下当作食物一样吃掉。
可是对于杨志，只要地球上的氧气消失3分钟他就能够死去，从此荡然无存。即便不是地球上的氧气消失这么大的灾害，就连冬天的寒冷，夏天的炎热都能让他感到受不了。
对杨志来讲，生活中有很多好事情和坏事情。
坏事情比如，他受不了工厂组长曹阳的辱骂，受不了高中时班主任对自己的无视和冷落，他也受不了那些吃饭排队时插队的人，受不了别人的冷嘲热讽等等。
好事情比如，他喜欢在游戏中遇到的女大学生林希娅，对她很心动，说的直白一点就是想要和她在一起，和她谈一场恋爱，想要了解她，感受她的陪伴，感受她的拥抱和体温，想要获得她的爱。
对一个人来说，好事情我们想要极力去实现。
同时，坏事情我们不希望发生，也害怕遇到。
但现实生活对一个人来说，并不是想怎么样，就能怎么样。因为逻辑上行不通。
可如今，杨志却能想怎么样就能怎么样，因为他拥有一个超强逻辑系统，这个逻辑系统可以解析出很多原本对他来说不可能存在的逻辑，可以将他的一切愿望变成现实。
杨志讨厌曹阳，以前他甚至想过让这样的人滚出地球。想过狠狠的给他来几个大耳刮子。
如今，他真的有能力办得到了！
难道真的要让他滚出地球?
难道真的要给他来个啪啪啪啪啪打脸?
……
这件事情，还有待于思考。
杨志喜欢林希娅，她是在游戏中认识的一个小姐姐，现在是一个女大学生。和她聊天，和她说笑，杨志都能够从她那激动人心的语音中感受到快乐。看着他的照片，她甜美的微笑，她美丽的容颜，杨志就能够感觉到身体的每一个细胞都活跃起来，身心就已经无比愉悦快活。作为一个正常男人，他又何尝不想进一步与她亲近一番，感受她的陪伴，感受她的温度，感受她爱潮的包围呢。
如今这些杨志都能办得到，如果他想要惩罚曹阳，只需弹指一挥间，定叫他灰飞烟灭，无法继续在这个地球上对着打工的人嚣张跋扈。
如今，只要杨志启动小智这个超级计算机智能系统，他就能顺顺利利与梦中女孩林希娅同床共枕。
但是他却犹豫了。
因为不管自己现在多么强大，他始终是人类的一员。作为人类的逻辑始终是他的最高逻辑。
在杨志还无法做到孤身一人去火星上生活之前，他就不能只顾自己的想法为所欲为，而对别人不管不顾。
作为一个人，作为社会中一员，作为人类的一员，这是最起码的，这也是人类逻辑中的一部分。
对杨志来说，尽管曹阳有非常令人讨厌的情绪。但对曹阳来说，一定有爱他的人，和他爱的人。一定有需要他的人，和他需要的人。他并非十恶不赦，一无是处。就拿曹阳对周文华这个女孩子的照顾来看，不管他是出于对她的怎样一种喜欢而照顾她，但对确实需要照顾的周文华而言，却是难能可贵的。如果没有他的照顾，周文华也只能忍受社会的残酷。因此要说这个社会很冷很残酷这是事实，要说这个社会温暖充满希望也是真的。
虽然杨志有很多钱，可以买到非常多的东西。但就整体而言，人类的资源还是非常稀缺的。也许他可以大把大把挥霍手中的钱，想怎么吃怎么吃，想怎么玩怎么玩，想怎么乐怎么乐，但这个世界的很多角落，却每时每刻有正在辛苦搬砖，正在辛苦付出的人，他们可能不能轻易的吃上块肉，他们可能随时面临饿死、冻死、过劳而死的危险。
对杨志来说，只要花钱就能轻而易举得到的东西，他们可能需要辛辛苦苦劳动几个月才能得到。
因为即便人类的生产力已经得到了大大提高，但还不能支持人类肆意挥霍、铺张浪费。
有些人的生活，看似锦衣玉食、应有尽有，其实不过是别人替他承担了劳动，从别人身上转移过去的。
人间没有真正岁月的静好，那不过是别人替你遮挡了风雨。
打工是不可能继续打工了，这辈子都不会再打工了。
做生意又不想做，么就只能去创一下业，这样子来找点事情做。
创业比打工有意思多了，创业又不像做生意，只是买点东西拿去卖。
创业显得更伟大，又非常创新，非常有意思。
说干就干，杨志立马就开始行动。正所谓势在必行，须早行。
有一句话，是这么讲的：
“光有想法和行动是不够的，还得有钱。”
但对杨志来说，钱和行动是有了，就缺点想法。
创业，创业，创点什么业好呢?
这是一个问题。
沃滋基硕德说过：
创业是对人类命运的一种思考!
是创业者利用能够利用的资源，对资源进行有效整合、创新、管理、运营等等的一系列活动，并实现创业目标的一种人类劳动。
创业是由一系列连续配合、各自分工的活动组成的一种劳动。
创业是有目标的，创业的最高宗旨就是实现目标，而不是为了创业而创业。创业中包含的任何一种资源、思想、计划、活动、和劳动，都要服从于这个目标。
杨志非常赞同沃滋基硕德这个人说的话。他的这一番话，无疑启迪了杨志的思想，给他创业带来了思想启蒙，这相当于是给他的创业过程注入一种基因密码，等他的创业基因编写完整，他的创业思路成熟，那么他的事业也会在相应的环境中孕育而生。
任何一个伟大的事业，都是从零开始的。而从0到1，从1到10，从10到100，每个阶段，都不需要不同的思想，不同的人才，不同的资源，不同的劳动，来实现。
社会的发展日新月异，新的时代，面临新的问题，就需要新的思维方式去解决。
面对这些问题，最困难的就是缺乏相应的人才。
虽然随着社会的发展地球上人丁兴旺，但很多人往往不具备那种创新思维和创新意识，很多教育也是停留在死记硬背的应试教育模式中，把一个人的兴趣和思维能力活活扼杀在完成各科考试成绩的试卷上，当一个人的思维能力和学习兴趣被某种教育制度和教育模式按在地上摩擦的时候，培养出来的多半是一些为了拿一份高工资而苦苦读书的酒桶饭袋，一些呆子，他们的思维能力往往不是用在对事物奥义的思考上，也不是运用在对解决问题方法的思考上，而是用在如何打败出题老师这个问题上，与其说那是考试，不如说那是应试者与出题者之间的一场自娱自乐。
表面上看，许多人是全科人才，但他们在面对大自然，面对世界，面对宇宙的出题和考试中，却显得百无一用。
真正的人才，是需要在一种包容、开放、公平、自由的环境中去养育和激发的，每一个人的大脑中都潜藏着无限的可能性，教育要做的就是养育和激发这种可能性。而不是养猪一样的，弄一张试卷当作秤砣，称斤论两的赶上台去，把社会搞的乌烟瘴气。
教育逻辑需要重新被改写！
杨志决定了，他第一个创业项目就是教育！
教育对人类来说至关重要。因为人一出生是什么也不懂的。和其他动物无异。但是随着年龄的成长，人类能够从其他动物中脱颖而出。其中的根本原因，就是因为教育。
人类的大脑可以学习、储存、思考、发展知识。正因为这一点，人类可以通过教育来快速提升自己。那那些动物无法企及。但在遥远的远古时期，肯定有一个相当漫长的阶段，人类和其他动物一模一样。就像狗与猫、鱼与老虎一样，只是自然界中的其中一个物种。
脑子是一个好东西。
正因为人类拥有了大脑，而大脑具备学习知识、储存知识、应用知识、思考知识、发展知识等等这些功能，才让人类成为地球霸主。
什么是知识?
知识就是隐藏在事物里的逻辑。
只要能够找到这个逻辑，并且运行它，事物就可以被创造。
人类正是凭借这一点获得文明和进步的。
否则以人类的身躯，十个人也干不过一只老虎。
可是人类却能够征服天空，征服海洋，征服太空，甚至在生命、量子、物理、数学、化学等等领域取得成果，这些都是一种逻辑的探秘。
那么宇宙中的终极逻辑是什么?
小智说它来自于一个更高层次的逻辑世界，那是一个怎样的逻辑世界?
这些都是非常有趣的问题。
人类发展到今天，通过古今中外许许多多人的探索，人类掌握了不少事物的逻辑。但是人类要继续往前走，还需要更多人的探索。
那么如何快速将这些逻辑传授给下一代，传授给有需要的人，也成了考验人类的问题。毕竟人的生命和精力有限，无法做到同一个人掌握多种逻辑，无法做到长生不老。
往往的情况是，一个人只具备一种逻辑，只擅长解决某一种逻辑，可在现实问题的解决中却需要多着逻辑。那么在这个时候，如何将其他人的逻辑引用过来这门技术，就显得至关重要。
这就是教育要承担的责任。
教育真正的目的，不是为了给教师发工资，也不是为了给学生找工作，更不是为了养猪。而是为了传递世界逻辑，传递知识。
而且是一些真正有用的逻辑和知识！
那么在教育过程中，就不应该浪费时间去学一些乱七八糟的东西，因为时间对人类来说，非常珍贵。何况一个人的精力有限。
就目前来看，人一辈子活到80岁后，基本上是没有精力再做什么了，那时已经失去理智，已经偏离正确的逻辑。而在20岁以前，连社会一些基本逻辑都没掌握。20岁到40岁又要娶妻生子，养家糊口，还贷款。40岁之后，一些人进入法门，领悟一些逻辑，才算是一个人才。但也只能工作20年了，因为已经老了。
牛顿和爱因斯坦，他们在20多岁，就领悟了目前对人类来说最巅峰的逻辑，这是很了不起的！正是因为他们找到了这些逻辑，人类目前的很多东西才得以实现。可见逻辑的重要性。
从他们的生活轨迹来看，他们的思想环境和生活环境都处在一种开放、包容、自由的状态中，没有被一些人为教条所扼杀。这得以让他们静下心来思考，从而发现人类社会之外的世界的逻辑。借助这些逻辑，人们发明汽车、飞机、计算机。在医学、建筑、交通等等各方面取得丰硕的成果。
看看吧，人类社会之外，其实存在着一个庞大的世界，这个世界里的财富和资源取之不尽用之不竭。所以人类完全没有必要在一种狭隘的眼光下勾心斗角、相互争夺，相互制约。人类应该想办法团结一致，形成合力去探索世界，把时间、精力、知识用在攻克世界难题上面。而不是母猪护食一样的抢夺别人的资源和财富。
杨志想想自己的读书生涯，觉得自己的学生时代真是非常痛苦啊。包括现在的很多学生，压力也非常大。
为什么呢?
杨志觉得这主要还是教育方式和教育制度的问题。人们不得不花大量的时间和精力去学习一些到头来没用的知识，不得不花时间和精力去应对一些无谓的考试。
